为进一步在教育“双减”中做好科学教育“加法”，引导中小学校关注学生核心素养、转变育人模式，大力培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，在充分调研论证的基础上，辽宁省实验中学、东北育才学校、沈阳市第二中学、沈阳市第五中学、沈阳市第十七中学、沈阳市浑南高级中学、沈阳市垚为学校等7所辽宁省特
